学生描写小学的作文400字
有关学生描写小学的作文400字合集6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
太阳懒洋洋地挂在天空中，动物们出来享受阳光的淋浴。狐狸想：真是一个捕猎的好天气。于是它出门捕猎去了。
狐狸看见一只兔子，狐狸想：今天运气真好！刚出门就有猎物送上门。狐狸一边想着，口水情不自禁地流了下来。于是狐狸悄悄地走到兔子身后，向兔子猛扑过去，可惜兔子机灵地逃走了。狐狸继续追赶，客兔子还是逃走了。
“唉！到嘴的猎物飞掉了！真可惜！”狐狸不禁叹了口气。此时，肚子“咕咕”地响了起来。狐狸饿得眼睛发花了。突然狐狸的眼睛一亮，有一只漂亮的小鹿在林间散步。狐狸想：明的不行就来暗的，可是要怎么来暗的呢？狐狸看见树下有一把弓和箭，就高兴地说：“真是天助我也！”于是狐狸拉起弓，心数：一、二、三，发射！箭射中了小鹿的屁股。小鹿受伤了，但还是勇敢地逃回家了。
狐狸没有放弃追赶，一直追到小鹿家。可是小鹿的家很牢固，没办法进去。狐狸想：小鹿受伤了，我可以扮成医生进它的家呀！于是狐狸装成医生的样子，穿着白大褂，背着“十”字箱来了。“笃笃笃”狐狸敲着小鹿的门，故意压低了嗓子说：“小鹿！快开门！我是猪医生，我来给你看病了。”小鹿听了，连忙来开门，刚想开门，转念一想：猪医生怎么知道我受伤了？不对，一定是狐狸。“小鹿从门缝看，果然是狐狸。于是就坚决不开门了。
狐狸的奸计被识破了。它又没有捕到食物，饿着肚子拖着尾巴，慢慢地走了。.
学生描写小学的作文400字 篇2
早几天，下了一场贵如油的春雨，春雨滋润万物，草变绿了，树变青了，树林里的蘑菇又肥又大。这天，天气晴朗。
下午三点多钟，兔妈妈要带小兔白白去采蘑菇，白白高兴极了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和妈妈一起去采蘑菇了！”
她们来到森林里，森林里的树木郁郁葱葱，小鸟在枝头唱歌，花儿们也不甘落后，把森林装点得五彩缤纷。白白看看这儿的大蘑菇，又看看那儿的大蘑菇，高兴地不得了，她采啊采啊，不久，就采满了一大篮蘑菇。
太阳西斜了，妈妈亲切地：“宝宝，采够啦。我们回家吧。”
“不嘛，不嘛。还有那么多大蘑菇呢。”白白不但不肯回去。兔妈妈无可奈何地给了白白一个小篮子。
白白很兴奋。突然，她发现一棵大树边长着一大丛五颜六色的蘑菇，在西斜的阳光照耀下，光彩夺目，惹人喜爱。白白欢天喜地，奔跑过去，伸出小手，准备摘。
“住手。不能摘！白白！”妈妈大声喊道。
白白一惊，愣住了，好久才回过神来：“为什么不能摘？”白白疑惑的嘟囔着。
“孩子，这些蘑菇有毒，吃下去使人死亡的！”妈妈耐心地说，“蘑菇颜色越好看，毒性就越大。千万不能它的外表所迷惑了。”
“哦。”白白恍然大悟，吓得直吐舌头。心想：要不是妈妈提醒，那可惨啦。她由衷地佩服妈妈的生活经验。
太阳要落山了，兔妈妈和白白带着沉甸甸的收获，向家走去。路上，白白又想起了妈妈刚说过的话，她在心里感叹：“以后可不能再被事物的外表所迷惑了，否则甚至会付出生命的代价呢！”
晚饭时间到了，白白家里飘出了阵阵蘑菇做的丰盛的菜肴香味，一家人围桌在桌边，其乐融融的吃着。
学生描写小学的作文400字 篇3
最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
——题记
霎时，雨点连成一线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的从天空中倾泻下来。豆大的雨点像断了线的珠子不断地落下。雨哗哗地下个不停，像千针万线，把天空密密实实缝合起来。
正是放学时。我站在围栏旁，俯瞰校园，目光落在来往的人群中，妈妈，你怎么还不来接我？此时，我唯一能做的，只有等待。我就像一只无助的蚂蚁，在走廊的尽头徘徊。顿时，我的心瓦凉瓦凉的。
一分钟……
两分钟……
十分钟……
二十分钟过去了，我的最后一丝希望破灭了，只好选择冲出校门。
雨无情地打在我身上，每一滴，都像是被鞭子抽了一番。我十分卖力地跑着，早已分不清去向。
“喂！等一下！”
谁？是在叫我吗？我停下前行的脚步，扭头看了看。模糊的视线下，隐隐约约间看见一个撑着伞的人向我跑来。
近了，更近了……
“你怎么跑这么快，还不带伞，给，纸巾。”
还没来得及反应，头顶上立即没了被“砸”的感觉。
我缓过神来，使劲眨了眨眼睛。站在我面前的，竟是比我高出一个头的……珈珈！
我还没说谢谢，她已经拉起我的手走了。忽然，珈珈打了个冷战，我这才发现雨伞全都遮到自己这边，而冰冷的雨水却打在她单薄的衣服上。
“怎么了，珈珈？”
“没什么！小感冒而已！”
“不！感冒不能着凉！”
我赶忙把雨伞推到她那边，但她又推到我这边。
“一人一半吧！”
“嗯！一人一半！”
雨中留下了一串银铃般的笑声……
站在二楼的台阶上，目送她在雨中远去。
谢谢你，雨中的天使。
学生描写小学的.作文400字 篇4
时光流转，岁月如织。转眼间，我们就要离开哺育我们六年的母校了，此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室，脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊······六年中，我们曾为获取知识而努力奋斗；曾在课室里谈笑风生，玩耍、打闹；曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝福与鼓励······即使如今我们将会离别，我们的友情也绝不会有丝毫减弱！
脚步踏在教学楼下那片活动场所，忘不了我们最美好的回忆——游园活动。在六一儿童节那天，各个班都准备了最好玩、最别具一格的游戏。而我们则像是被放飞的小鸟，迫不及待的参与自己喜爱的游戏。霎时，欢声笑语遍布了校园的各个角落。你瞧，那个游戏中的两个人，双腿被捆绑在一起，默契地冲向终点；快看，那边的同学们怡然自若地参与贴鼻子游戏，把那人物的鼻子贴在什么部位的都有，观看游戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动，我难以忘记！
走进教室办公室，总能看见老师们不辞辛苦批改作业的身影，总能听见老师们对学生的谆谆教导······忘不了您，老师！是您，传授我们宝贵的知识；是您，教会我们做人的道理；是您，在给予我们鼓励时提醒我们不能骄傲······大树忘不了土壤，鱼儿忘不了溪流，而我又怎能忘记自己的老师呢？
走出校门，小学六年的时光也随之带在心中，藏在脑海里，永远也忘不了!
学生描写小学的作文400字 篇5
迎着新一天的朝阳，踏着熟悉的道路，我们又回归到了书声琅琅的校园。
-----题记
“快，快跑，别被他抓到啦”沉睡了一个寒假的校园被伙伴们此起彼伏的尖叫声欢笑声唤醒，新的学期新鲜事，下面，我来为大家讲讲我开学的新鲜事吧！
自从《奔跑吧！兄弟》播出后，班里悄然掀起了一阵撕名牌风，撕名牌的规则，就是把别人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。这个游戏，看起来很简单，其实需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌，那上面写着你的超能力，每个人的超能力都是不同的。
下午第一节体活课上，我们决定撕名牌。游戏分为两组，一组有五个人。裁判喊道：“三二一，开始。“一场撕名牌大战就这样开始了。这时我发现跑步最快，臂力最强的赵媛向我追来，呀，怎摸办！我赶紧往远跑，他才开始停止追我，我心想：他实力强，要是被他撕了就太惨了，不如找一个人联合，对，就这样。我找到我旁边的雯雯，在她耳边轻轻说了一句，我们就跑向了赵媛，雯雯先是从正面拉住他的双手，而我顺势撕下了赵媛的名牌，我拿着战利品向前走。这时看到了一名身材比较矮小的同学，我马上准备伸手去撕，谁知螳螂捕蝉黄雀在后，后面的一名同学把我的名牌给撕了。但是，幸好我的超能力是复活一次，我还剩下一条命。这次开始我变得谨慎起来，突然我看见一名同学好像跑累了，站在那里，我出其不意从后面袭击，一把撕下的名牌！裁判立刻喊道：“out！out！”我开心极了。
下课铃声响了，撕名牌大战结束了，但是我的心却荡漾在欢乐中，小伙伴们看了我的撕名牌大战是不是也想跃跃欲试了呢？
学生描写小学的作文400字 篇6
生存，是一项技能；生存，是一种法则；生存，是一种技巧……当你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“学习滑铁卢”，学习成绩滑到几乎不及格。我几次反补，却如一只翅膀受了伤的小鸟，总也飞不高。当我向爸爸倾诉我的“心有余而力不足”时，他笑了笑，提议一起到郊外去散心，也许可以找到治“病”的良方。
效外风光无限，秀丽多姿。但是，由于设施不够完善，村民们直接把垃圾倒在路旁。道路两旁，一边是蝴蝶飞舞，姹紫嫣红的花丛，一边是臭气熏天的垃圾堆，形成了鲜明的对比。
这时，我突发奇想：要是把蝴蝶和苍蝇关在两个能透气，有食物的小盒里，它们会怎么样呢？说干就干，我请爸爸帮忙，捕捉到了一只蝴蝶与一只苍蝇，分别放入两个钻了孔的塑料盒里，给蝴蝶放了鲜花，给苍蝇放了小段香蕉皮。
太阳升起又落下。第二天的同一时间，我打开装有苍蝇的小盒。还未等我反应过来，只见一个黑影一闪而过。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫无疑问，苍蝇飞走了！
我想：既然苍蝇能保持旺盛的体力，那么蝴蝶一定也能存活下来，但是，当我打开装有蝴蝶的小盒时，看见的却是满目疮痍：盒壁上，盒盖上布满了蝴蝶的绒鳞，鲜花完好无损地放着，只不过边缘微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
苍蝇飞了，蝴蝶死了，留给我的是深深的思考。当我们遭遇困境时，不能拼命地，毫无目的地挣扎，而应等待机会，蓄势而发。面对困境，我选择做苍蝇；把握机会，我要学习苍蝇；学会生存，我要成为苍蝇！
文档为doc格式
